1 .文献掌握程度不能有明显欠缺的项目。 例如,在那个技术方面那个大伽的观点没有被提及,或者说明不够。 也就是说内容必须是全部。
1 .文献掌握程度不能有明显欠缺的项目。 例如,在那个技术方面那个大伽的观点没有被提及,或者说明不够。 也就是说内容必须是全部。
2 .文献消化程度。 综述类论文不是简单的观点分类、罗列,而是要深入研究、积极消化,然后有效组织,即正确理解。
3 .作者观点。 也就是说,最后是发展趋势,这是需要自己的视角,也是体现自己水平的地方。
大概是这样吧。

这是个大问题。 可以多次或几十次讲课。
首先,必须弄清楚什么是“人物传记”。 根据360百科全书的定义,“人物传记是一种系统地记述和介绍典型人物生平、生活、精神等领域的文学作品形式。 ”这个定放了《人物传记》的三个层面。 第一个层面,人物传记写作的主体是人,不是普通人,而是普通的典型代表人物。 第二个层面,不是某个阶段的人生碎片,而是一个人完整一生的真实、可信、生动有效的记录。 第三个层次不仅是记录和描绘人的眼睛所能看到的外表和行为的轨迹,而且是记录和描写人内心的精神世界。 因此,《人物传记》具有真实、可信、生动、深刻、历史证据等特点。
其次,我们要了解好的《人物传记》标准。 也就是说什么好,幸运吗? 如果连这个标准都不知道的话,就麻烦了。 优秀人物的传记,是优秀的文学作品。 第一,人物形象突出。 个性鲜明,独特生动,栩栩如生。 二是把文字写得很美。 有时大气,有时委婉,有时深沉,有时轻浮。 阅读使人愉快。 三、事实必须真实。 人物生平、主要事迹、社会历史背景必须真实,不得虚夸。 四、取舍选择要适当。 人物传记描绘了一个个的人生,但绝不是空谈。 细节的说明需要取舍,写得很详细。 五、主题要鲜明。 这个人为什么要写,他的人生价值对我们有什么意义? 从构思到构成,从谋划到布局,从取舍到细节,都要围绕预定的主题方向来考虑。 除了以上标准以外,可能还有各种各样,但在此不列举。
是的,明确了《人物传记》的定义和特征,以及好的人物传记的标准。 实际上,对于如何写《人物传记》这个问题,回答了一半。 那么在实战写作中,我们如何创作出好人物的传记呢? 我们假设已经选定了要写的人物,接下来是创作的步骤。
第一步,当然是采访。 采访的对象包括写作人物(主人翁)。 这是必须的,越详细采访越好。 采访可能是一次、两次、三次、n次。 每次采访时,最好事先做好采访的提纲。 第二次采访的对象当然是亲人、同事、朋友等与人物(主人翁)最接近的人。 第三次采访是关系到主人翁重要事件和重要人生经历的证人,第四次可以采访主人翁的仇人、对手、敌人等,有助于对人物的立体把握和客观判断,不受一方意见的影响。
第二步是消化。 在消化采访资料的同时,大量查阅有关人物成长、发展、奋斗等方面的社会背景资料、历史文献资料和其他相关资料。 牢记这些资料,在脑海中形成一幅关于人物人生的完整画卷。 在写之前,重要的是读几本优秀人物的传记书,学习,寻找灵感,找出这个人最初被感动的地方和为什么想写他的冲动。 人物感动你的地方,很可能是感动读者的地方。
第三步是策划和部署。 开始制作传记的章结构,比如几章、几篇等,取书名、章的标题等,做章结构的大纲,就像做一个个“袋子”,准备往里面填内容一样。
第四步,当然是下笔写啊。 我不怎么说话这个。 请先按照你的想法一口气写完。 写完后先放一放,冷静下来后再看其他优秀的传记。 这样的话,你的作品可能会有很多问题。 然后,一次、两次,修改到自己满意为止。
在修正中,应特别注意这两个问题。 一是抓住人物的形象特征、性格特征,强调人物的精神气质,使所写的人物传具有独特性、唯一性。 不是成功者高大全的千面一孔之隔。 二是把人物的真实性和描写的生动性有机地联系了起来。 读者愿意读吗? 也就是说,你给我们看的主人公的故事生动感人,能给人生带来启发吗? 这其实是另一门课程,“如何讲好一个故事”、“如何讲好一个浅显的故事”。 请重读罗伯特麦基的《故事》这本书。
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